(quatrième) le système nerveux partie II

IV)La transmission de l’information   Grâce a des observations cliniques, on peut voir que les informations sensorielles circulent dans des nerfs, puis dans la moelle épinière et dans le cerveau. (rq : le sang ne permet pas la circulation de l’information sensorielle).   Le long des nerfs, l’information circule sous …

les hormones.

Chap VII les hormones   I) que sont les hormones Les hormones sont des substances produite par certains organes qui peuvent agir sur d’autres organes en passant par le sang. Il existe de nombreuses hormones, par exemple l’hormone de croissance ou les hormones sexuelles (les œstrogènes, la progestérone, la testostérone). …

Chap VI) de la fécondation à la naissance

Chap VI) de la fécondation à la naissance La fécondation est le moment où le spermatozoïde rentre dans l’ovule.  I) La fécondation Lors d’un rapport sexuel non protégé, donc un rapport sexuel où l’homme et la femme souhaite avoir un enfant, les spermatozoïdes sont déposés dans le vagin, juste avant …

chap V) Devenir Adulte

Chap V) devenir adulte Contrairement à un enfant, un adulte peut se reproduire. Une grande partie des modifications qui ont lieu à l’adolescence ont pour conséquence de rendre possible la reproduction.   Filles garçons Plus de poils(pubis,aisselles) l’acnée poitrine se développe elles grandissent les régles apparaissent la maturité nouvelles dents …

Chap IV) structure interne de la Terre

Chap IV) structure interne de la Terre La Terre est, comme le système solaire, âgée d’environ 4,553 milliards d’années (4,5 milliards d’années). Son rayon est d’environ 6400km. I) un seul continent? Il y a environ 250 millions d’années, les continents étaient regroupés en un seul (pour ceux que ça intéresse, …

4e, cours, les volcans

Chap III) les volcans Lorsque de la lave arrive à la surface de la Terre, c’est un volcan. I) deux types d’éruption volcanique Il existe deux grands types d’éruption : les éruptions effusives et les éruptions explosives. Les éruptions effusives produisent de forte quantité de lave fluide qui, en refroidissant, …

4e les séismes (cours)

Chap II) les séismes   I) mesurer les séismes a) l’échelle E.M.S. L’échelle E.M.S mesure l’intensité du séisme, c’est à dire les dégats qu’il provoque. Cette intensité se note en chiffre romain de I à XII.   b) la mesure des séismes Pour mesurer la puissance d’un séisme, on utilise …

4e – micro-organismes (cours)

Chap I) les micro-organismes Les micro-organismes sont des êtres vivants qu’on ne peut voir qu’au microscope. I) deux types de micro-organismes a) les virus Les virus ne se nourrissent pas et ne grandissent pas. Ils ne sont donc pas considérés comme des êtres vivants complets. Pourtant, ils possèdent du matériel …